高中英語老師在整理已故學生遺物時發現一本寫滿心事的筆記本,記錄著這名內向少年生前遭受校園霸凌卻始終無人察覺的痛苦。愧疚與責任感驅使她重新聯系當年的同班同學,試圖拼湊出事件全貌,也讓幾名曾經的旁觀者不得不直面自己的沉默與逃避。故事在多線回憶與現實調查間穿插推進,探討青少年心理健康與集體沉默的代價,結尾以一場遲來卻真誠的懺悔收束。